6月17日，我校教务处公布了2024年度校级虚拟教研室立项建设名单，社会工作教研室凭借出色的教学科研实力成功获得立项，这标志着社会工作教研室在教育教学改革与创新方面又迈出了坚实的一步。

此次虚拟教研室立项工作是根据《关于开展2024年度校级虚拟教研室立项建设工作的通知》（鄂应院教发〔2024〕52号）文件精神进行的。教务处精心组织了申报评审工作，经过各系部的初审，共有11项申报项目参评。经过专家组的严格评审和校长办公会的审议，最终确定了五项拟立项项目，其中社会工作产学研虚拟教研室有幸在列。

社会工作教研室自2018年专业设立以来，一直秉承“以科研促进教学、以教学带动科研”的办学理念。专业教师们在完成教学任务的同时，积极开展教研、科研工作，将科研成果融入教学实践，不断提升教育教学质量。近四年来，社工教研室教师共主持教育部产学研项目2项、自治区级项目4项、市级项目7项、校级项目20项，2022年和2024年分别获得校级教学成果奖二等奖。

虚拟教研室的成功立项，将为社会工作教研室的发展注入新的动力。通过虚拟教研室的建设，教研室将进一步整合教学资源，优化教学流程，提升教学质量，培养更多优秀的社会工作专业人才。

未来，社工教研室将继续坚持以科研为引领，以教学为核心，积极探索教育教学改革的新路径，不断提升教育教学水平，为地区社会治理效能的提升贡献智慧和力量。

此次虚拟教研室立项的成功，不仅是对社会工作教研室过去工作的肯定，更是对其未来发展的期待。相信在社会工作教研室的努力下，产学研虚拟教研室将成为学校乃至地区内社会工作教育领域的一面旗帜，引领和推动社会工作专业的持续发展。